Самое лучшее время на свете...

Наталья Юрьевна, услышав мой вопрос, не задумываясь отвечает: «Если семья полностью русская, то здесь вообще не должно появляться сомнений — нужно отдавать ребёнка в русский детский садик. Там ему будет гораздо проще, он не будет ежедневно получать стресс оттого, что не понимает своих одногруппников. А если один из родителей иностранец, а другой — русскоговорящий, то стоит руководствоваться правилом: первым языком, на котором должен научиться разговаривать ребёнок, должен быть язык его мамы, а посему, если мама русскоговорящая, то и ребёнка нужно отдавать в русский детский сад». И не случайно Наталья Юрьевна упомянула о детских стрессах, которые она наблюдала на протяжении 13 лет. Она рассказала, как зачастую родители, следуя некой моде, отдают своего ребёнка в чешский или английский детский сад. Но ребёнок ещё толком не научился говорить по-русски!.. Часто бывает, что дети просто замыкаются в себе, оказавшись в чужеродной среде. Наталья Куприянова вспоминает, как в её садик однажды привели мальчика, который полгода посещал английский детский сад: «Он был абсолютно замкнут в себе. Предлагаешь ему конфеты — «не хочу», предлагаешь воду, сок — «не хочу», предлагаешь поиграть — отказывается, сядет в угол и молчит. В английском детском саду у него было похожее поведение, но воспитатели убеждали родителей, что всё в порядке, что их ребёнок лишь знакомится с новым языком, с новым коллективом. Полгода?!» Попав в коллектив детского сада «Звёздочка», юный молчун очень быстро освоился и вскоре стал лидером.
Главная цель детского сада — адаптировать детей к коллективу, научить их дружить друг с другом, по-доброму общаться со сверстниками. Особо стоит выделить подход к обучению в детсаду «Звёздочка»: к трём, в редких случаях к четырём, годам дети уже умеют читать, постепенно их приучают к трудолюбию: «Мы учим своих малышей читать уже с двух лет с помощью кубиков Зайцева. На кубиках буквы, слоги. Важно помнить: ребёнка нельзя заставить учиться, его нужно заинтересовать, сделать так, чтобы ему самому захотелось совершить то или иное действие. Наше главное правило: играем и обучаем», — говорит Наталья Юрьевна. Вначале занятия, совмещающие в себе элемент игры и обучения, длятся лишь 15 минут, и постепенно их продолжительность увеличивается до 45 минут, при этом умственные нагрузки чередуются с физическими, чтобы ребята могли выплеснуть чрезмерную энергию. Это вырабатывает у ребятишек умение сосредотачиваться. Напротив, в чешских и английских детских садах зачастую в первой половине дня проводится лишь одно занятие, а всё остальное время дети предоставлены сами себе: бегают, играют. Не удивительно, что потом им очень трудно сосредоточится на занятиях и уроках. Наталья Куприянова считает, что программа чешских и английских детских садов занижена, вследствие чего потенциал малышей остаётся нераскрытым. «Мы же стараемся из каждого ребёнка сделать вундеркинда, — говорит Наталья Юрьевна, — ведь новое поколение детей впитывает информацию как губка».
В детском саду «Звёздочка» опытные педагоги обучают ребят 4-5 лет основам письма, чтению, математике, английскому, чешскому: чешская учительница — пани Мария — разучивает с детьми чешские песенки, басни, играет в сюжетно-ролевые игры («посещение» больницы, ресторана, кино) на чешском языке. Перед сном в тихий час детям читают русские сказки.
Детский сад «Звёздочка» работает с понедельника по пятницу с 8:30 до 17:30 и предлагает очень гибкие условия: практикуется как почасовое посещение, так и ежедневное, а по предварительной договорённости с постоянными клиентами и клиентами «по рекомендации» воспитатели могут присмотреть за ребёнком в выходные дни на дому.
Для детишек постарше, с 1-го по 4-й класс, которые уже пошли в школу (в чешскую, английскую — неважно), организована субботняя школа, где преподаются русский язык, литература, история Отечества.